参加者 22人
1.立って座って
合図で素早く立つ、座る
2.ストップ&ゴー
一拍手で歩く。二拍手で止まる。
ポーズで止まる(コチコチ、グニャグニャ、フワフワ、ツンツン)
3.仲間集め
・同じ学年で集まる
・好きな教科で集まる
・同じ髪の毛の長さで集まる
4.名札借り物競走
低学年高学年の2チームに分かれ、相手チームの伏せた名札を取って、名前の相手を探す。
5.ゴム紐を使って
・ゴム段をする。ゴムを飛び越える。
・横縦に広がったゴムをくぐり抜ける。
・グループ(5,6年 3,4年 1,2年)ゴム紐2本で自分たちの形を作る。
白と黒のゴム紐が複雑な形になって美しい造形ができました。
○K君が作品に名前をつけてくれました。
5・6年生 『超古代の海 ダイヤモンドバージョン』
3・4年生 『ドラゴンの巣』
1・2年生 『三角東京スターの凍った珊瑚礁』
<子どもの感想>
・名札(のあそび)で他の人の名前がわかって良かった
・ゴムひもを使って遊んで楽しかった。手や足や体全体を使い、ゴムをおさえるのがむずかしかったけど楽しかった。
・長い糸をひっぱってつかれたけど、うまくゴムでむずかしいものをつくれてよかったです。
・ひもにひっかかってくやしかった。
・とにかくゴムがすごかった。
<スタッフから>
・前回に続き中学生スタッフが2人来てくれました。
・新しく入った人たちも馴染めるような遊びをしました。
・好きな教科で集まった時には、図工が大人気でした。
・「名札借り物」では知っている人、初めての人が入り交じり、名前を知ることができました。
名札の名前を変えていたために、なかなか見つけてもらえなかった人もいました。
・「ゴム紐」は、長い時間子ども達がポーズを決めて動かず、がんばってそれぞれ美しい形ができました。